Pe 17 și 18 ianuarie 2025, Facultatea de Științe Politice a Universității din București a devenit un punct de întâlnire pentru peste 20 de studenți entuziaști care au participat la primul training intensiv Training of Trainers (ToT) din cadrul proiectului Media Literacy Booster. Evenimentul, realizat cu sprijinul Departamentului de Stat al SUA și al Ambasadei SUA în România, a fost dedicat combaterii dezinformării, alfabetizării media și dezvoltării strategiilor educaționale pentru tineri.
Implementat de New Data Academy în parteneriat cu Freedom House România, proiectul Media Literacy Booster abordează problemele critice legate de alfabetizarea mediatică și implicarea civică a tinerilor din România. În contextul unei ere digitale în care mediul online este dominat de informații nesigure, tinerii se confruntă cu provocări semnificative în a diferenția între informațiile false și cele autentice, ceea ce le pot influența negativ atât percepția asupra evenimentelor actuale, cât și implicarea civică.
Conform unui studiu Eurostat din 2024, doar 15% dintre românii cu vârste între 16 și 29 de ani declară că verifică informațiile găsite pe internet folosind alte surse. Acest procent plasează România printre cele mai slab clasate cinci țări din Uniunea Europeană în ceea ce privește verificarea informațiilor online de către tineri. Mai mult, TikTok a devenit principala sursă de informație pentru tinerii români, contribuind la o scădere semnificativă, în ultimii trei ani, a numărului de tineri care caută informații din alte surse online.
Evenimentul a fost o oportunitate unică pentru participanți de a învăța direct de la traineri cu experiență din cadrul echipei Digital Forensic Team, cum ar fi Nicolae Țîbrigan, expert în combaterea dezinformării și influențelor maligne externe, Diana Moraru, lucrător de tineret și specialist în pedagogie, precum și Ciprian Cucu, expert în educația media și combaterea dezinformării. Trainerii au utilizat metode interactive și studii de caz pentru a le oferi participanților instrumente practice necesare în educația media, combaterea teoriilor conspirației și manipulării informaționale.
Participanții au explorat teme precum identificarea și demontarea știrilor false, înțelegerea propagandei și teoriilor conspirației, dar și crearea unor strategii eficiente pentru predarea alfabetizării media în comunitățile lor. Prin intermediul sesiunilor de lucru, aceștia au învățat să analizeze și să contracareze fenomenele dezinformării și să promoveze gândirea critică prin intermediul jocurilor sau a dialectici lui Socrate.
Un moment important al evenimentului a fost prezența doamnei Emily Zeeberg, Information Officer la Ambasada SUA în România, care a deschis trainingul despre importanța alfabetizării mediatice pentru o societate democratică și rezilientă. Doamna Zeeberg a împărtășit perspective valoroase despre modul în care tinerii pot deveni mai conștienți și mai implicați civic, folosind alfabetizarea mediatică ca pe un instrument pentru a combate dezinformarea și a promova o discuție informată în comunitățile lor.
Doamna Cristina Guseth, președinta Fundației Freedom House România, a avut o intervenție plină de inspirație, în care a subliniat importanța crucială a presei în calitate de a patra putere în stat, în lupta împotriva fenomenului de fake news și a manipulărilor din mediul politic.
În mesajul său, doamna Guseth a evidențiat rolul esențial pe care presa independentă și de calitate îl joacă în protejarea democrației și în asigurarea unei informări corecte a cetățenilor. Aceasta a atras atenția asupra provocărilor majore cu care se confruntă jurnaliștii în contextul actual, marcat de răspândirea rapidă a dezinformării prin intermediul rețelelor sociale și de presiunile venite din partea unor actori politici sau economici. Discursul său a fost un apel la acțiune, subliniind necesitatea de a sprijini presa liberă și de a promova alfabetizarea media ca pe o soluție eficientă pentru a combate valul de informații false care afectează societatea contemporană.
Trainingul Media Literacy Booster a oferit un echilibru între teorie și practică, punând accent pe dezvoltarea abilităților esențiale precum analiza critică, colaborarea și comunicarea eficientă. Sesiunile de lucru s-au concentrat pe simulări practice, dezbateri și schimburi de idei, care au creat un mediu dinamic de învățare.
Un alt punct de atracție al evenimentului a fost colaborarea dintre participanți, care au provenit din medii diverse și au adus perspective variate asupra subiectelor discutate. Atmosfera energică a fost amplificată de discuțiile animate și de dorința de a contribui la crearea unei generații mai bine informate și mai reziliente în fața manipulării informaționale.
Organizatorii au subliniat importanța implicării tinerilor în promovarea alfabetizării media, menționând că astfel de inițiative sunt esențiale pentru construirea unei societăți democratice solide. Evenimentul a demonstrat că educația media nu este doar o necesitate, ci și o responsabilitate colectivă, iar participanții au plecat cu un bagaj valoros de cunoștințe și abilități care le vor permite să devină formatori și lideri în comunitățile lor.
Proiectul Media Literacy Booster își propune să ofere elevilor de liceu și formatorilor de tineri competențe esențiale pentru a naviga eficient prin informațiile din mediul digital. Prin crearea unui parteneriat cu instituții de învățământ, organizații media și ONG-uri, proiectul promovează educația media și digitală durabilă, contribuind la combaterea fenomenului de dezinformare în România. Primul eveniment din cadrul proiectului a fost doar începutul unui demers care își propune să continue cu noi ediții, extinzând impactul asupra unui număr mai mare de tineri și comunități. Organizatorii mulțumesc tuturor celor implicați și încurajează participanții să pună în aplicare ceea ce au învățat, contribuind la o societate mai bine informată și mai rezilientă în fața provocărilor informaționale ale epocii digitale.
Urmăriți PressHUB și pe Google News!
